Что и как преподавали дистанционно в 18 и 19 веках, когда до интернета было далеко

Вероятно, мы навсегда запомним 2020 год как год прорыва в дистанционном образовании. Правда, не по нашей воле.

Учащиеся школ и вузов, а также преподаватели вовсю осваивают неизведанные для себя пространства Zoom и Google Classroom. Но дистанционное образование далеко не новинка в истории. Микробиолог Рой Слитор пишет о том, что есть вещи намного старше интернета.

Слитор ведет историю дистанционного обучения аж с 1728 года. Именно тогда учитель стенографии Калеб Филлипс разместил в бостонской газете сообщение, в котором пообещал, что студенты, живущие далеко, смогут получать по несколько уроков в неделю, причем такого же качества, как и студенты-очники, проживающие в Бостоне. Но заочные курсы по-настоящему не приживались вплоть до 19 века.

Айзек Питман

Официально родоначальником обучения на расстоянии считается Айзек Питман. В 1840 году в Соединенном Королевстве он придумал, как можно учить студентов стенографии по почте.

В Цинциннати с 1852 года начала действовать такая же программа по подготовке секретарей. А немец Густав Лангеншейдт в 1850-м придумал, как по почте преподавать немецкий язык.

В 1890 году при одной из шахт был создан курс по заочному обучению техники безопасности шахтеров. За последующие несколько десятилетий эта система обучения превратилась в настоящую международную заочную школу для шахтеров и железнодорожных рабочих. К 1923 году в ней обучалось 2,5 миллиона студентов.

Густав Лангеншейдт

В первой половине 20 века почта стала уступать пальму первенства телеграфу и радио. Радиопередачи позволяли преподавателям общаться со студентами прямо на дому.

Правда, трансляция шла только с одной стороны — преподавателя. К 1923 году в США более 10 процентов вещающих радиостанций принадлежало учебным учреждениям.

Потом появился телевизор. В 1934 году Университет Айовы стал транслировать телевизионные учебные курсы. Вскоре эту инициативу подхватили другие вузы мира. В 1980-х годах активно использовалось спутниковое телевидение. Оно позволило ученикам связываться с преподавателями в режиме реального времени.

Ученик начальной школы присутствует на уроке при помощи двухстороннего радио. 1960-е годы Австралия.

В России дистанционное образование как система возникло только после 1917 года. При крупных ВУЗах было создано несколько заочных отделений. Сначала проводились установочные сессии, затем выдавались материалы для самостоятельной работы. По итогам года или семестра студенты приезжали на сессию. Так продолжается и сейчас.

Вновь созданное советское государство озаботилось грамотностью и образованием рабочих и крестьян. В 1926-1927 годах в МГУ на заочное обучение приняли 37 тысяч человек.

Сегодня дистанционное образование благодаря интернету, а также из-за пандемии коронавируса стало особенно актуально.